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Tecnologias digitais: inovações pedagógicas contemporâneas

Valdecira Aparecida da Silva Moreira,Valdicéia de Cássia da Silva Balbinot,Cleonice Adriana Schmitz dos Santos,Maria Valdete da Silva Bolsoni
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Sala de aula invertida no ensino remoto emergencial em Educação de Jovens e Adultos

Tarcilo David Lôbo Galvão
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Oficinas virtuais dialógicas de narrativas literárias: possibilidades metodológicas em ensino nos tempos de pandemia

Adrielle Macêdo Fernandes da Silva,Ana Beatriz Acioli Mendes,Nathalia Sena Sassone Perrone,Victor Ramos Strattner,Márcio Luiz Mello
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Leitura de imagem: a obra "Mulher chorando", de Pablo Picasso, uma abordagem da metodologia panofskiana

Fábio Pereira da Silva,Cláudio Pereira da Silva
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Encontro entre Steiner, Freinet, Freire... e nós!

Jaqueline Rocha Oliveira,Keila Carla de Jesus Villière,Cláudia de Carvalho Leão,Leonardo Moreira Gouvêa
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Princípios teóricos e metodológicos sobre a educação bilíngue para surdos do Ensino Fundamental

Wenis Vargas de Carvalho,Maria Mertzani
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O ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise da metodologia teórico-prática utilizada por docentes

Rafael de Frias Bento,Josenilson Rodrigues dos Santos
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Reflexão sobre o vazio intelectual na sociedade brasileira provocado pelo sistema de ensino

Frederico Rochaferreira
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Workshop como metodologia para o ensino técnico em enfermagem: relato de experiência

Carolina Luiza Bernardes
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Aplicação de metodologias diferenciadas no ensino de Ciências, Matemática e Química: da Educação Básica ao Ensino Superior

Gabriela Moysés Pereira,Alex da Silva Santos,Maria de Fátima Simão Jucá Cruz
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