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Avaliação da Facilidade de Aprendizagem Autônoma de Alunos que Estudam em Modelo Híbrido em uma Universidade de São Paulo
Renato Emanuel Gomes Da Silva, Janayna Arruda Barroso, Alyne Mantoan e Leandro Campi Prearo
Modelos Pedagógicos para Educação a Distância: uma Revisão Sistemática
Mario dos Santos de Assis e Sérgio Paulino Abranches
Física 4 B • Vol. único • 2ª Ed.
Paulo A. Maia Neto; Paulo H. Souto Ribeiro; Ruynet L. de Matos Filho
História da América III • Vol. único
Norberto Ferreras; Rodrigo Farias de Sousa
Instrumentação do Ensino da Geometria • Vol. 1
Marcelo Almeida Bairral; Miguel Angelo da Silva
Formação de Professores para EAD: uma Análise Considerando os Domínios de Conhecimento do Modelo TPACK
Priscilla Ramos Lara Ribeiro e João Manuel Nunes Piedade
Modelo Stem Education como metodologia potencializadora no ensino de Química
Antonio Roberto Petali Júnior
Modelo de liderança no Brasil
Armando Correa de Siqueira Neto
É Possível a Inclusão Num Modelo Excludente?
Maria das Graças M. Ribeiro
Fazer docente: um estudo sobre concepções e estratégias pedagógicas inovadoras
Flávio Marcelo Bueno de Castro,Edenar Souza Monteiro,Alessandra Cristina Rios,Fabyane Akemi Nagazawa Teixeira
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