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As Teorias de Aprendizagem na Produção de Materiais Didáticos na Educação a Distância

Michele Domingos Schneider, , Elisa Netto Zanette e Almerinda Tereza Bianca Bez Batti Dias
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Modos de Ser na/da Educação a Distância

Josiel de Oliveira Batista, Luciane Ferreira Mocrosky e Fabiane Mondini
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Ensino Híbrido: Novas Habilidades Docentes Mediadas pelos Recursos Tecnológicos

Rozania Viana Miranda, Artur de Sousa Moret, Jeferson Cardoso e Silva e Berenice Perpetua Simão
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Celular, Sala de Aula e Produção de Vídeos: MOOC para Formação Audiovisual de Professores

Tarliz Liao e Ana Raquel da Cruz Proença
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O Uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação como Recurso Educacional no Ensino de Enfermagem

Laís Barreto de Brito Gonçalves, Antonio Germane Alves Pinto, Sandra Mara Pimentel Duavy, Rauana dos Santos Faustino, Ana Paula Agostinho Alencar e Maria Augusta Vasconcelos Palácio
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A Interação e a Colaboração na Formação de Mediadores Pedagógicos Digitais

Wanderlucy Czeszak, Daniela Melaré Vieira Barros, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen e Daniela Jordão Garcia Perez
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O Lugar da Pesquisa na Formação Docente no Ensino à Distância no Curso de Licenciatura em Geografia

Rodrigo Lobato e Vanilda Maria Santos Teófilo
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Um Modelo de Gamificação para Redes Sociais Educacionais

Rafael Arnold, Paulo Ricardo dos Santos e Débora Nice Ferrari Barbosa
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A Singularidade Pedagógica do Ensino Híbrido

Jorge Maurício da Silva Brito
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Metodologia para Pesquisa sobre Trabalho Docente em Contextos Inovativos de Ensino à Distância à Luz da Psicodinâmica do Trabalho

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