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O uso da língua de sinais pelos pais: uma abordagem para aprendizagem do aluno surdo
Normilton Oliveira da Silva Junior,Maria do Socorro Araujo de Freitas
Possibilidades e tensões da tecnologia no ensino do aluno autista
Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos
Educação Especial: os desafios da inclusão de alunos surdos no contexto escolar
Adriane Silva de Abreu Oliveira,Cristiana Silva de Abreu,Mayara Priscila Brauna,Neuzenir Silva de Abreu Oliveira,Santino de Oliveira
Diretrizes utilizadas em tempos de pandemia da covid-19 com os alunos na Orientação e Mobilidade: desafios e possibilidades
Regina Kátia Cerqueira Ribeiro,Lisânia Cardoso Tederixe,Adávia Fernanda Correa Dias da Silva,Marcelo Miranda Petini
O impacto da aprendizagem humanística na adesão de alunos em escolas nas comunidades de baixa renda da cidade do Rio de Janeiro
Dijiane Alves Candiano Ribeiro,Joseane Peçanha,Laís Onofre Paz da Silva,Rodrigo Santos Henrique da Silva,Camila Maia Franco
Professores da EJA em formação ampliam perspectivas a partir da escuta dos alunos
Letícia Miranda Medeiros,Helena Amaral da Fontoura
Trabalhando estéticas do romance contemporâneo com alunos do Pré-Vestibular Solidário da UFCG/PB
Jackson Cicero França Barbosa
Oficina de Arteterapia - um relato de experiência
Cristiane dos Santos Brasil Silva,Alexandre Botelho José
O uso da ferramenta Google Street View como alternativa de tecnologia assistiva para alunos com espectro autista
Isabela Missias Santos Gomes de Andrade
Os impactos causados pela supervalorização da mídia pelos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Larissa Dias Ribeiro,Rafael Valladão
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