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Utilização de fotografia e análise semiótica no ensino de Botânica: contribuições e limites da utilização da técnica com alunos do Ensino Fundamental
Anderson Persi Soares
Vantagens da Realidade Virtual como ferramenta de ensino
Alan Eannes Vieira Melo,Igor Adriano de Oliveira Reis
Busca e relato de pesquisas acerca das múltiplas representações no ensino de Ciências e Educação Matemática presentes em periódicos nacionais
Livether Rodrigues Medeiros Fregonezi,Daniel Trevisan Sanzovo
A ludicidade como ferramenta de ensino das quatro operações básicas no 7º ano do Ensino Fundamental em Carauari/AM
José Mauro Pinto da Rocha,Francisco Alminio Gomes da Silva,Antônio Sena de Souza Barros,Ayesha Azevedo dos Santos,Henrique Ribeiro Cavalcante
Resolução de problemas nos processos de ensino de Matemática na Educação Básica: uma proposta com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental
André Silveira do Amaral,Jorge Henrique Gualandi,Vanessa Holanda Righetti de Abreu
Relato de experiência: sequência de ensino investigativa na Educação Infantil
Míria Soares de Medeiros Araújo,Brunielly Ferreira de Aguiar,Wilton de Araújo Medeiros,Mirley Luciene dos Santos,Solange Xavier dos Santos
O ensino de Ciências: o uso da metodologia por investigação
Edilene Karla Tavares Cruz
Capoeira e educação libertária para formação de sujeitos autônomos – as práticas de ensino nas rodas de rua do RJ
Omri Ferradura Breda
Considerações sobre o ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos
Alessandra Gomes
Um estudo da utilização de blog para o ensino de Biologia
Aniceta da Conceição Antunes de Brito Alves Melani;Roberta Flavia Ribeiro Rolando Vasconcellos
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