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Formação continuada para professores de sala de recursos multifuncional: uma contribuição com as novas tecnologias digitais
Andréa Maria Esteves da Costa,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mol,Ana Paula Legey de Siqueira
Desenvolvimento de habilidades e competências na formação continuada de docente com sequências didáticas mediadas por tecnologias
Vania Vieira Fernandes Muniz,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo
Educação e conectividade: utilização de tecnologias nas práticas de ensino em uma escola pública
Lucas Portela Moraes
Elaboração e avaliação de sequência didática permeada por tecnologias digitais para estudantes com dificuldades ou barreiras de aprendizagem
Cristina Weissmann Seabra Salles,Alessandro Jatobá,Ana Paula Legey de Siqueira
Formação continuada de professores do Ensino Fundamental para o uso de tecnologias digitais na educação
Suzanne de Oliveira Freitas,Tharcila de Abreu Almeida,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira
O uso das tecnologias digitais no ensino de Matemática numa perspectiva construcionista
Emanuela Moura de Melo Castro,Kátia Romilda Silva do Nascimento,Giliane Felismino Sales,Silvany Bastos Santiago
O uso de tecnologias assistivas na promoção do desenvolvimento cognitivo de alunos com TEA no ambiente escolar: relato de experiência
Patricia Maria dos Santos
A prática da oralidade da língua inglesa no Ensino Médio com o uso das novas tecnologias digitais
Lucilane Narciso Pantoja,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey de Siqueira,Antônio Carlos de Abreu Mól
Olhares interdisciplinares sobre a História e as tecnologias a partir do filme "Blade Runner: o caçador de androides"
Amanda Tolomelli Brescia,Aline Choucair Vaz,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
A Covid-19, o retorno às aulas e o custo social do fechamento das escolas - o que pode ser feito?
Paulo Cesar de Almeida Barros Lopes
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