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Promovendo a alfabetização científica e tecnológica nos anos iniciais de uma escola pública de Roraima
Emanuella Silveira Vasconcelos,Regis Alexandre Lahm,Hellen Cris de Almeida Rodrigues,Aléxia Roche de Oliveira Paula,Miqueias Ambrósio dos Santos
O universo virtual como conteúdo de trabalho em sala de aula: relatos de experiência
Sergio Vale da Paixão
As iniciativas de inclusão e de desenvolvimento de tecnologias assistivas em instituição federal de ensino no Estado do Rio de Janeiro
Leonardo Borges Gonçalves
Resenha do artigo “Educação e tecnologia: a crise da inteligência”
Clayton Tôrres Felizardo,Ingrid Carla Aldicéia Oliveira do Nascimento,Marcos Pontes Lavrador
Aprendizagem colaborativa e Taxonomia de Bloom em sala de aula
Décio Oliveira dos Santos,José Clécio Silva de Souza
Motivações e potencialidades das tecnologias e inovações no ensino de Matemática na Educação Básica
Heleno Souza da Silva
O uso de simuladores virtuais na Educação Básica para o ensino de Física no Brasil: uma revisão integrativa
Cleiliane Sisi Peixoto,Núbia Maria Nunes Rodrigues
Espaços maker: percepções sobre sua efetividade em ambientes escolares
Vagner dos Santos Begni,Liliane Pessanha dos Santos Ravani,Maria Christina Coutinho Maia,Jorge Eduardo Mansur Serzedello
Crise pandêmica, educação e usos de tecnologias
Sidney Reinaldo da Silva,Rogério Baptistella,Silvana Cristina Batista Ferreira
Letramento e alfabetização digital de professores do Ensino Fundamental: um diálogo entre educação midiática e as novas tecnologias
Luciana Oliveira Santos da Silva Matos,Sheila Ferreira da Silva Arantes,Antônio Carlos de Abreu Mól,Paulo Victor Rodrigues de Carvalho
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