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O uso de recursos educacionais digitais como ferramenta promotora nas aulas de Matemática do Ensino Médio
Richelle Kehrle de Paula Dias
A formação continuada mediada pelas novas tecnologias digitais em parceria com as famílias no ambiente escolar
Andréa Brito de Araújo,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey Siqueira
Um estudo de caso sobre inclusão digital: a importância do uso da tecnologia como ferramenta pedagógica
Jeferson Novais de Souza,Ítala Camilly da Silva Ribeiro,Flávio Pereira da Silva
Aprendizagem colaborativa e Taxonomia de Bloom em sala de aula
Décio Oliveira dos Santos,José Clécio Silva de Souza
Motivações e potencialidades das tecnologias e inovações no ensino de Matemática na Educação Básica
Heleno Souza da Silva
Uso de ferramentas digitais no ensino de Astronomia e Cosmologia para a Educação Básica
Laysa G. Martins,Daniel C. Rezende
A construção da escrita e a Fonologia mediadas por sequências didáticas e tecnologias digitais
Mariana Ferreira da Silva Corrales,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey de Siqueira,Mariza Sueli de Oliveira Sodré,Gabriel Mello dos Santos Abreu Mol
Investigações Matemáticas e Robótica Educacional para o estudo de Geometria Plana nos anos finais do Ensino Fundamental
Jéssica Maria Pereira,João Vitor Martins Grando,Alexandre Santos Brandão,Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria
Guia de utilização de tecnologias digitais na Educação Básica: olhares visuais, olhares virtuais: Frida Kahlo e o encantamento da arte
Talita Reis Lima,Amanda Tolomelli Brescia
O uso de simuladores virtuais na Educação Básica para o ensino de Física no Brasil: uma revisão integrativa
Cleiliane Sisi Peixoto,Núbia Maria Nunes Rodrigues
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