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As ações do professor de Matemática e do intérprete educacional de Libras junto ao aluno surdo
Joseli Alves da Silva;Gisela Maria da Fonseca Pinto
A Libras e a escrita de sinais
Ana Kelly da Silva;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Contação de histórias como prática pedagógica na formação de leitores/escritores na metodologia sociointeracionista
Tatiana Silva de Lima Soares
A importância da Literatura Visual no processo de ensino-aprendizagem do(a) aluno(a) surdo(a)
Rita Wanderline Ferreira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Aquisição da linguagem pelo(a) aluno(a) surdo(a) via ludicidade
Verônica Ferreira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
O ensino de literatura e o uso de recursos tecnológicos no Ensino Médio
Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa
Intertextualidade e paródia no mito de Odisseu e Penélope
Isabelle Rodrigues de Mattos Costa
A ilusão referencial em São Bernardo: um recurso do autor ficcional
Samanta Samira Nogueira Rodrigues
A busca por uma matriz energética sustentável por meio do biodiesel de algas: características, implicações e perspectivas
Bárbara de Fátima Rodrigues Silva;Pamela Cardoso Vilela;Any Bernstein
A desinformação sobre o uso de agrotóxicos – uma discussão multidisciplinar
Eduardo Batalha Valentim;Camila Mari;Any Bernstein
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