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Autorregulação da Aprendizagem na Educação a Distância – Análise das Produções Científicas Realizadas em Brasil e Portugal no Período de 2010 a 2015
Janaína Copello Quintes Monnerat;Maria Teresa Ribeiro Pessoa;Joaquim Armando Gomes Alves Ferreira
Uma breve análise sobre a importância da pontuação na construção de sentido dos textos literários
Verônica de Oliveira Mattos;Lívia Cristina Pereira de Souza
Teoria & prática: análise do impacto de uma especialização profissionalizante sobre o ensino de Literatura
Selma Monteiro Coimbra ;Cristiane Brasileiro
Desenvolvimento, sustentabilidade e Educação Ambiental: uma análise contributiva de Paulo Freire
Josué Barreto da Silva Júnior;Hélio de Oliveira Nascimento
Os desafios da significância do ensino em escola pública de tempo integral: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Canadá
Luiz Fernando Nunes
Aspectos da segunda dimensão do livro ágrafo
José Salmo Dansa de Alencar;Prof. Dr. Luiz Antonio Luzio Coelho
O ensino tradicional e conceitos perpetuados como senso comum: alguns exemplos em Geociências
Glauca Torres Aragon;Silvia Alicia Martinez;Luciana Bockorni Gamis Giglio
ProEMI – Proposta de Inovação, Integração e Interdisciplinaridade – Análise de uma experiência realizada numa escola estadual
Lívia Carvalho Teixeira Lins
Análise da produção de narrativas digitais no ensino superior em saúde
Maria Augusta Vasconcelos Palácio;Miriam Struchiner
A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO DA MEDIAÇÃO HUMANA EM ATIVIDADES ITINERANTES DE DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA
Simone Pinheiro Pinto e Guaracira Gouvêa de Sousa
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