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Gincana como estratégia de ensino-aprendizagem sobre vírus no ensino de Ciências
Witiney Karoline Gonçalves Silva,Danilo Ramos Cavalcanti
Prática de Ensino 5
Adrianne Ogêda Gomes; Iduina Chaves; Joy Costa Mattos; May Braga
Discovering and Improving: recurso didático digital de Inglês para alunos disléxicos
Mayara Nespoli;Christine Sertã Costa
Aprendizagem Baseada em Jogos e Pensamento Computacional no Ensino Fundamental: um Mapeamento Sistemático da Literatura
Daniel Nipo, Rodrigo Rodrigues e Rozelma França
Utilização do Baralho das Ligações Químicas no processo de assimilação do conteúdo de ligações iônicas e covalentes
Natalia da Silva Souza,Luana Cássia de Souza Coutinho,Ivanise Maria Rizzatti,André Camargo de Oliveira
Ludicidade no processo ensino-aprendizagem: motivação para alunos e professores
Tereza Maria da Silva Lucas
Sorte na Genética: atividade educacional de suporte ao ensino-aprendizagem no Ensino Médio
Adriana Helena de Oliveira Reis,Luna Borges Figalo,Caio de Araújo Souza
Aplicação da plataforma Phet como recurso didático no ensino-aprendizagem de Química
Carlos Humberto Vieira Damasceno,José Divino dos Santos
Utilização de jogo didático no processo de ensino-aprendizagem em ciências: vivência no 6º ano do Ensino Fundamental
Waldemar Borges de Oliveira Júnior,Jaciane do Socorro Rodrigues
Jogo de tabuleiro: uma proposta didática para o processo de ensino-aprendizagem em Fisiologia Animal
Maiza Araújo Cordão,Jefferson Flora Santos de Araújo
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