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CONSTRUINDO MAQUETES - UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR NO EIXO GEOMETRIAS: ESPAÇO E FORMA

Carla Denize Ott Felcher;Crisna Daniela Krause Bierhalz;Lisete Funari Dias
5.0/5

A ATUAÇÃO A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DE TUTORES

André Tenório;Lilia Aparecida Costa Gonçalves;Thaís Tenório
5.0/5

A Gestão Pública em Polo de Apoio Presencial do Sistema da Universidade Aberta do Brasil: Estudo de caso no Polo de Apoio Presencial em Resende.

Marcos Antonio Gomes Xavier
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POR UMA EFETIVA “AÇÃO DOCENTE NA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA”: APONTAMENTOS DE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES

Luciano Luz Gonzaga;Cristina de Oliveira Maia;Denise Rocha Corrêa Lannes
5.0/5

CONTEMPORANEIDADE E SERVIÇO SOCIAL: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE INCLUSÃO

Ivan Vale Sousa
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A Polifonia no Discurso Pedagógico do Tutor

Maira Penteado
5.0/5

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAS: CARACTERÍSTICAS E DIRECIONAMENTOS PEDAGÓGICOS NA ERA DIGITAL

Viviane Maria Penteado Garbelini;Ely Gonçalves
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COMO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PODE CONTRIBUIR COM A EDUCAÇÃO PRESENCIAL?

Nádia Prazeres Pinheiro-Carozzo;Mauro Enrique Carozzo-Todaro
5.0/5

Percepções de Tutores sobre as Competências Comportamentais

André Tenório;Cláudio Oliveira da Gama;Thaís Tenório
5.0/5

A Importância do Ambiente Virtual de Aprendizagem em um Curso de Graduação com Base nas Percepções de Alunos a Distância

André Tenório;Marilda Adlong Laudelino;Thaís Tenório
5.0/5
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