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Aspectos da terceira dimensão do livro ágrafo
Salmo Dansa;Prof. Dr. Luiz Antonio Luzio Coelho
Escola como lugar de infância: condição para favorecer melhores condições de aprendizagem
Luciana Castro
Brincar, brincar... e brincar! Três abordagens possíveis do brincar na Educação Infantil
Solange Maria de Oliveira Cruz;Marcos Antonio Martiliano Silva;Marli dos Reis dos Santos
Brincando de professora torna-se professora?
Marcélia Amorim Cardoso;Milena de Oliveira Ferreira
Classificações do livro ágrafo e a sua leitura: o livro infantil
José Salmo Dansa de Alencar
Ritmos e expressões musicais: uma experiência
Elessandra Fabiana Monteiro dos Santos Althoff
Desafios das Famílias na Adaptação da Educação Infantil a Distância Durante a Pandemia de Covid-19: Relato de Experiência
Angelica Yolanda Bueno Bejarano Vale de Medeiros, Eliane Ramos Pereira e Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva
Ferramentas de EaD na Educação Infantil: Revisitando a Relação da Escola para Crianças com a Tecnologia
Alessandra Maria Martins Gaidargi
Fada
CEDERJ
Casa dos Contos, Ouro Preto
Sami Souza
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