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SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONHECENDO O PERFIL DOS ALUNOS DO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (EAD) DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Julio Cesar Andrade de Abreu;Alessandra Simão;Roberta Evaristo
5.0/5

Influência da Tutoria na Participação dos Alunos em um Fórum de Discussão On-Line

Luiz Gustavo Ribeiro Rolando;Nathalia Alves;Samira Mantilla;Luciana Perdigão;Mara Campos;Daniel Salvador
5.0/5

Relação das Tarefas Pedagógicas Interativas com os Traços de Personalidade dos Professores Atuantes na Educação a Distância

Raquel Maia Bokums;Jusselma Ferreira Maia
5.0/5

Um Estudo sobre a Eficácia dos Recursos Interativos do Ambiente Moodle no curso de Licenciatura em Informática na Modalidade a Distância

Elizangela Tonelli;João Paulo de Brito Gonçalves;Raiza Teixeira Griffo Vasconcelos
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Abordagens e Teorias de Aprendizagem Propostos pelos Projetos dos Cursos de Pedagogia a Distância para o Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais

Amanda Amorim Costa e Silva;Ana Beatriz Gomes Carvalho
5.0/5

Modelo de formatação dos artigos submetidos na revista EaD em Foco

Editor Gerente Gerente
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Potencialidades dos REA no ensino-aprendizagem mediado por tecnologias em rede

Juliana Sales Jacques
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Estabelecimento de critérios de qualidade para aplicativos educacionais no contexto dos dispositivos móveis (M-Learning)

Marcos Vinícius Mendonça Andrade;Carlos Fernando Araújo Jr.;Ismar Frango Silveira
5.0/5

Educação sem Distâncias: Novas Formas de Mediação da Aprendizagem – Um Estudo na Visão Dos Cursistas Rede E-Tec UFRN

Ana Catarina Alves Coutinho;Igor Matheus Barreto Gurgel
5.0/5

Análise dos Resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) para Educação a Distância do ciclo 2015 a 2017

Carlos Eduardo Bielschowsky
5.0/5
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