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Contação de histórias como prática pedagógica na formação de leitores/escritores na metodologia sociointeracionista

Tatiana Silva de Lima Soares
5.0/5

Clube de Compras Dallas: um filme para discussão de múltiplos temas

Cássio Gomes Rosse
5.0/5

A leitura e a escrita na promoção da cidadania: uma experiência da Biblioteca do IFRO/RO no Abrigo de Menores de Ji-Paraná

Cleuza Diogo Antunes;Lívia Catarina Matoso dos Santos Telles;Jussara Santos Pimenta
5.0/5

CIÊNCIA, TEATRO E APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO DE EVENTOS CULTURAIS

Thelma Lopes Carlos Gardair/ Virgínia Torres Schall
5.0/5

INTEGRANDO A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES À CRIAÇÃO DE PEÇA TEATRAL: UMA ALTERNATIVA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM DIÁLOGO COM AS ARTES.

Thelma Lopes Carlos Gardair; Virgínia Torres Schall
5.0/5

Neurociência e os desafios em sala de aula

Claudia Nunes
5.0/5

Tempo, cérebro, tecnologias

Professora Claudia Nunes
5.0/5

DNA no Ensino de Biologia e Química

Felipe Vitório
5.0/5

Vitamina C: concepções prévias e pós-experimentais com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental

Nathália de Souza Abreu
5.0/5

INDICADORES DO POTENCIAL DE ACESSIBILIDADE EM MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DA CARAVANA DA CIÊNCIA

Luiz Gustavo Barcellos Inacio
5.0/5
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