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Rumo ao Ensino Médio: o papel da escola nas escolhas de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

Juliana Ferro,Ana Cristina Prado de Oliveira
5.0/5

O teatro como ferramenta didática para o ensino de História no Ensino Médio

Isabella Santos Pinheiro,Patrícia Costa de Alcântara
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A experiência de professores de Matemática na 1ª série do Ensino Médio com a avaliação no ensino remoto

Rosangela Silva Araujo Melo,Enia Maria Ferst
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Análise do Novo Ensino Médio no Sistema Estadual de Ensino de Minas Gerais

Maria Alves de Almeida,Niltom Vieira Junior
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A interdisciplinaridade no Ensino Médio Integral

Enock da Silva Peixoto
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Produção de vídeos em aulas de Biologia por alunos do Ensino Médio

Luciana Ferrari Espindola Cabral,Marcus Vinicius Pereira
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Uma exposição sobre Astrobiologia como recurso didático no Ensino Médio

Rita de Cassia Gomes de Araujo Goes,Adriana Oliveira Bernardes
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Oficina pedagógica sobre metodologias ativas para o Ensino Médio no IFMT - Câmpus Confresa: percepções dos professores participantes

Marcelo Franco Leão,Mônica Strege Médici,Dhennyfe Almeida Nascimento,Geisa Pires da Silva
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O uso de metodologias ativas no ensino das funções trigonométricas: uma adequação para o novo Ensino Médio

Juliana Abrantes Tavares,Leonardo Henrique Santos Simões,Wescley Well Vicente Bezerra,Tatiane da Silva Evangelista
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Realização de aulas dinâmicas de Imunologia no Ensino Médio – um relato de experiência

Derli Barbosa dos Santos,Ana Rosa Lessa Alves
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