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Jogos didáticos e o ensino de Química: elementos comuns para a formação da cidadania

Mariana Schneider,Vinicius Jacques,Talles Viana Demos
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Resenha do livro “A BNCC na Contramão do PNE 2014-2024: Avaliação e Perspectivas”

Lucas Filipe Flexa Conceição
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Problematizações acerca da letra a ser usada para alfabetizar: um convite à reflexão do professor alfabetizador

Luciana Castro Oliveira Machado
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Ensino híbrido: uma relação entre a avaliação e a prática docente

Wagner Feitosa Avelino
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Educação Infantil: o lúdico no processo de formação do indivíduo e suas especificidades

Maykon Dhonnes de Oliveira Cardoso,Letícia Alves Batista
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A intolerância religiosa refletida nos discursos escolares do Rio de Janeiro, sob a perspectiva da análise do discurso de linha francesa

Marcelo Alexandre Teodoro,Iara Aparecida Garcia
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O psicopedagogo no contexto escolar e o processo de aprendizagem, qual a relação?

Taiane Aparecida Ribeiro Nepomoceno
5.0/5

Análise da inserção de metodologias ativas de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Cleide Martins,Tainá Micaele Parreiras Fernandes,Joice Laís Pereira
5.0/5

O trabalho docente e o professor enquanto trabalhador

Caio Corrêa Derossi
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Psicodiagnóstico, formação profissional e aplicações na Educação Básica

Gênesis Guimarães Soares
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