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Vivenciando a ludicidade e interatividade a partir da formação continuada de professores do Ensino Fundamental

5.0/5

Desafios da prática docente

Dominique Guimarães de Souza;Jean Carlos Miranda;Glaucia Ribeiro Gonzaga;Fabiano dos Santos Souza
5.0/5

A dimensão emocional no contexto educacional

Silvia Helena Mousinho
5.0/5

As perspectivas profissionais do curso de Pedagogia: uma análise bibliográfica dos campos de atuação do pedagogo

Carlos Júnio Santos Sousa;Maria Sueli Lopes da Silva
5.0/5

Ser humano, cultura e formação social: etnoconhecimento e correlações para formação do sujeito transformador da sociedade

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula;Glória Cristina Cornélio do Nascimento
5.0/5

Avaliação da Participação de professores de Biologia em um Curso de Formação Continuada a Distância: Dificuldades e Perspectivas

Keiciane Canabarro Drehmer Marques;Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto
5.0/5

Algumas contribuições de Bernstein para o enfretamento da desigualdade das oportunidades escolares e sociais

Luciana Castro
5.0/5

Prática docente nas instituições de ensino superior: da vaidade intelectual à produção do saber

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula;Glória Cristina Cornélio do Nascimento
5.0/5

Formação Continuada de Professores de Biologia e o Uso de Ferramentas da Web 2.0 na Prática Docente

Luiz Gustavo Ribeiro Rolando;Maurício Roberto Motta Pinto da Luz;Daniel Fábio Salvador
5.0/5

Contribuições para a formação inicial docente em Matemática – Experiências do Projeto Bolsa Licenciatura

Carlos Augusto Aguilar Júnior;Olinda Mioka Chubachi;Denise Campos Soares de Andrade
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