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O impacto das aulas práticas e de eventos científicos na aprendizagem de Ciências no Ensino Fundamental, após a pandemia

Vinícius Amaral Corrêa,Gustavo Bernardo da Costa,Carla Maria Camilo de Brito,Ágatha Lorrayne A. Pacheco,Denise Borges dos Santos Dias,Helena Lucia Carneiro Santos,Luana Cristina Farnesi

Indicadores de Egressos: uma Análise do Acompanhamento de Estudantes Pós-Formação de Cursos EAD da Área de Gestão

Vanessa Araujo Sales, Flavia Obara Kai, Elizabeth Ribeiro Martins e Maxiliano Ribeiro

Ensinando Cuidando: Desafios e Inovações para um EaD Acessível e Inclusivo na Formação em Saúde

Viviane Cristina Vieira da Silva, Annelissa Andrade Virginio de Oliveira, Douglas Bento das Chagas, Amanda Lívia Coelho de Assis, Kelly Cristina Encide de Vasconcelos Donadai e Mellina Miranda de Brito Silva Pereira

História da EaD nas Instituições de Ensino Superior Públicas Cearenses que Ofertam Licenciatura em Matemática: Expansão e Desafios à Democratização

Marilia Maia Moreira, Ana Claudia Uchoa Araujo, Antonia Lis de Maria Martins Torres e Carlos Angelo de Meneses Sousa

Educação a Distância e Ciberacessibilidade em Perspectiva da Inteligência Artificial

Wallace Carriço de Almeida, Ignez de Oliveira Felix Rodrigues e Edméa Oliveira dos Santos

Ensino Multidisciplinar a Distância: Novas Perspectivas e Problemáticas na Acessibilidade em Saúde

Ana Eduarda De Araújo Torres, Ana Beatriz Gouveia de Araújo, Brígida Karla Fonseca Anizio, Jéssika Rayanne Rocha Benevides, Kênia Samara Barbosa Araújo, Maria Cristina de Moura-Ferreira e Diana de Abreu Costa Braga

A importância do lúdico no ensino-aprendizagem

Marília Luana Pinheiro de Paiva

A utilização das TDIC e metodologias ativas no Ensino Médio

Carla Côre Maette,Matheus Carvalho do Nascimento,Geórgia Regina Rodrigues Gomes

Percepção de professores de escolas públicas de um município de Sergipe sobre o ensino remoto durante a pandemia da covid-19

Yasmim do Rosário Santos,Lais Ribeiro Santos,Daianne Santos dos Anjos,Rudvan Cicotti
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