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Ensino híbrido e as TIC: discussões teóricas e metodológicas para potencializar a aprendizagem de História
Bruno Mendes Jesus,Telma Temoteo dos Santos
Google Lens como ferramenta de aprendizagem em Matemática
Gregson Barros da Silva
Desenvolvimento de uma sequência didática investigativa apoiada pelo uso da tecnologia da informação e comunicação
Vanesa da Paz Reis da Silva,Andrea Thompson da Poian,Edson Paulino da Silva
Educação Infantil: as práticas inovadoras e o uso das mídias como ferramenta de aprendizagem no município de Ananindeua/PA
Darcilene Ramos Lopes
Histórias em Quadrinhos em sala de aula: uma proposta com o Teorema de Pitágoras
Higor Soares Majoni,Ligia Arantes Sad
Sequência didática sobre biomas brasileiros na perspectiva da aprendizagem significativa
Saulo Paschoaletto de Andrade,Luciana Moreira Chedier
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