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O ensino de congruência na Educação Básica
Keidna Cristiane Oliveira Souza,Jucélia Ferreira de Sousa,Eudes Antonio Costa
A modelagem matemática como recurso de ensino e aprendizagem de expressões algébricas equivalentes em uma turma de 8º ano
Raimundo José da Silva Ferreira
Aplicação do método de indução matemática no Ensino Médio com o estudo das sequências de números poligonais
Janiely Lima da Silva,Luzia Clênia Campos da Costa,Maria Luana Domingos de Oliveira,Oscar Bezerra Dantas,Josimar José dos Santos
A Álgebra no cotidiano: identificando a materialização do conteúdo matemático nas atividades da comunidade quilombola de Barreiros de Itaguaçu da Bahia
Jefferson Nascimento de Brito,Magno Souza de Oliveira,Soraia Bastos de Carvalho
Discutindo questões relacionadas ao ensino de Física no Brasil: o ensino descontextualizado e excessivamente matematizado
Adriana Oliveira Bernardes
Recursos lúdicos para o ensino de Química no Ensino Médio: relato de experiência
Adriana Oliveira Bernardes
Documentário Avatar: utilizando recurso lúdico no ensino de Física em turmas do Ensino Médio e em Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Adriana Oliveira Bernardes
A competência leitora no Ensino Médio: uma análise das habilidades de leitura requeridas pelo Exame Nacional do Ensino Médio - Enem
Silvio Profirio da Silva
Ensino regular e ensino técnico, tudo junto e misturado?
Mariana Cruz
O ensino jurídico em perspectiva: um quadro das faculdades de Direito no ensino superior público fluminense
Matheus Abreu Lopes de Andrade
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