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Experiências de Professores que Atuam em Disciplinas a Distância em Cursos Presenciais de Graduação de Universidade Privada
Juliano Corrêa da Silva, Vera Lucia Felicetti e Denise Macedo Ziliotto
Formação de Professores em um Curso On-line sobre Drogas: Contribuições da Redução de Danos Original Article e da Aprendizagem Colaborativa
Francisco José Figueiredo Coelho, Simone Monteiro e Maurício Roberto Motta Pinto Da Luz
Por uma Nova Formação Docente: Por Que É Importante Aprender a Usar Tecnologias no Processo Formativo?
Mônica Garbin e Edison Trombeta de Oliveira
O Aporte de Algumas Tecnologias na Revisão de Conceitos de Física 1
Keli Maurina Cristina e Tarliz Liao
Relação Professor-Aluno: Interações Pedagógicas em Ambientes Digitais no Ensino Fundamental em Tempo de Pandemia
Patricia Margarida Coelho e Suzana Cristina Andrade Moura
Horta Acadêmica e Ensino Superior a Distância: uma Experiência em um Polo Presencial no Rio de Janeiro
Mônica Pereira, Anderson dos Santos Portugal e Fátima Kzam Damaceno de Lacerda
Educação em Tempos de Pandemia: Desafios da Docência Remota na Educação de Jovens e Adultos
Patrícia Corrêa Wasilewski Kluthcovsky e Emerson Joucoski
Autorias Infantis e suas Cartografias do Isolamento: Mapas de Significados das Crianças Elaborados Durante o Ensino Remoto
Felipe Rangel Tavares, Rodrigo Batista Lobato e João Victor Ferreira Teixeira Costa
Avaliação de Cursos de Aperfeiçoamento Profissional em Diagnóstico por Imagem na Odontologia: Formatos On-line e Híbrido
Marcelo Cavalcanti, Aline Piruna e Thais Gimenez
Educação Física e Ensino Remoto Emergencial: Percepções de Diferentes Sujeitos
José Antonio da Silva Ferreira Júnior, Letícia Corrêa Vaz e Mauren Assis de Souza
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