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Contrassenso e/ou paradigmas?
Eduardo Marques da Silva
Cornélio Penna
Marcelo Bessa,Marília Rothier Cardoso
Diferentes usos do computador na Educação
José Armando Valente
Estimulando funções executivas em atividades de revisão de conteúdos
Rafael Rossi de Sousa
Facebook: um instrumento auxiliador no processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa
Francineide Henrique de Vasconcelos,Mario Marcos Lopes
Breve discussão sobre conceito de translinguagem na educação do Estado de Roraima
Lyjane Queiroz Lucena Chaves
Análise descritiva do livro didático "Português para crianças surdas, escrita e leitura no cotidiano"
Andressa Veneranda da Silva
A variação linguística no contexto escolar
Joelson Menezes de Vasconcelos
Reflexões acerca da pessoa surda e as dificuldades em reconhecer a estrutura gramatical da língua portuguesa
Shirley Alves da Silva Ferreira,Ivan Rêgo Aragão
Análise de uma propaganda no livro didático de Língua Portuguesa: reflexão e ressignificação do ensino
Lindaura Rodrigues Carneiro,Ireny Bueno Dantas
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