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"Ainda bem que você postou, me deu mais segurança"
Gisele Pereira de Oliveira Xavier
A utilização de desenho animado no ensino de Ciências como recurso ao estudo de ondas eletromagnéticas
Claudinei José Martini;Jaime da Costa Cedran
Um estudo de caso sobre o ensino-aprendizagem dos diferentes significados de frações em uma escola de Educação Básica
Fabio Menezes;Lucas Moraes
Paraquedas, funções e computadores: por que não programar?
André Luiz Cordeiro dos Santos;Alexandre de Souza Soares;Pedro Ferraz Villela
Investigando a relação entre pães mofados e função exponencial
Daniela Mendes Vieira da Silva
A construção do conceito do Teorema de Tales utilizando o software Régua e Compasso
Viviane de Lima Noronha
Livro analisa como a gamificação pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem na escola, especialmente em História
Revista Educação Pública
Estudando função afim na palma da mão
Arlen Pinheiro de Lacerda;Darling Domingos Arquieres;Felipe de Jesus Ribeiro Marques
Integrando conhecimentos em uma escola técnica federal: aprendendo a utilizar ferramentas tecnológicas e conceitos matemáticos nos mistérios da expressão de genes
Luciana Ferrari Espindola Cabral;Alan Nunes de Albuquerque;Thays Meirelles Borges de Azevedo;Larissa Brillo Nunes Rubio;Fabiana Cordeiro
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