Resultados da Pesquisa: 37 resultados encontrados

Um estudo de caso sobre o ensino-aprendizagem dos diferentes significados de frações em uma escola de Educação Básica

Fabio Menezes;Lucas Moraes
5.0/5

Paraquedas, funções e computadores: por que não programar?

André Luiz Cordeiro dos Santos;Alexandre de Souza Soares;Pedro Ferraz Villela
5.0/5

Investigando a relação entre pães mofados e função exponencial

Daniela Mendes Vieira da Silva
5.0/5

A construção do conceito do Teorema de Tales utilizando o software Régua e Compasso

Viviane de Lima Noronha
5.0/5

Livro analisa como a gamificação pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem na escola, especialmente em História

Revista Educação Pública
5.0/5

Estudando função afim na palma da mão

Arlen Pinheiro de Lacerda;Darling Domingos Arquieres;Felipe de Jesus Ribeiro Marques
5.0/5

Integrando conhecimentos em uma escola técnica federal: aprendendo a utilizar ferramentas tecnológicas e conceitos matemáticos nos mistérios da expressão de genes

Luciana Ferrari Espindola Cabral;Alan Nunes de Albuquerque;Thays Meirelles Borges de Azevedo;Larissa Brillo Nunes Rubio;Fabiana Cordeiro
5.0/5
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