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O ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise da metodologia teórico-prática utilizada por docentes

Rafael de Frias Bento,Josenilson Rodrigues dos Santos
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Conservação de alimentos no ensino de Ciências: uma sequência didática para o 5º ano do Ensino Fundamental

Mayra de Mello Dresler Maia,Fábio Ricardo Mizuno Lemos
5.0/5

Ensino e Aprendizagem: Uma análise das Metodologias Aplicadas no Instituto Metrópole Digital – UFRN.

Andressa Ferreira Ramalho Leite;Mauro Lemuel de Oliveira Alexandre
5.0/5

O ensino de História na perspectiva da Educação Inclusiva: desafios, possibilidades e estratégias para o Ensino Fundamental II

Jennifer Silva Melo
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Práticas de ensino e pesquisa nas Ciências da Natureza e suas tecnologias

Edilson de Oliveira
5.0/5

História dos cuidados da saúde no ensino a partir da Educação Científica Baseada em Investigação

Joana Ferronato Fagundes,Victória Santos da Silva,Eliane Gonçalves dos Santos
5.0/5

Avaliação de um jogo didático aplicável ao Ensino Básico para o ensino de sistemática Animal

Rafael Bel Prestes da Silva,Giani Petri,Giliane Bernardi,Andre Zanki Cordenonsi
5.0/5

Prática de Ensino 4

Adriana Ogêda Guedes; Iduina Chaves; Joy Costa Mattos; Paula Cid Lopes
5.0/5

Pedagogia de Projetos para Ensino de Literatura: um estudo de caso

Marcelo dos Santos Gama; Cristiane Brasileiro
5.0/5

Teoria & prática: análise do impacto de uma especialização profissionalizante sobre o ensino de Literatura

Selma Monteiro Coimbra ;Cristiane Brasileiro
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