Resultados da Pesquisa: 21 resultados encontrados

Aprendizagem Humanizada por meio do Ensino Híbrido

Robert da Silva Soares Junior e José Lauro Martins
5.0/5

Reflexões sobre Formação de Trabalhadores por meio da UAB no Pará

João Batista do Carmo Silva, Marlanje Solene Ferreira e Benilda Miranda Veloso Silva
5.0/5

Avaliação de Cursos de Aperfeiçoamento Profissional em Diagnóstico por Imagem na Odontologia: Formatos On-line e Híbrido

Marcelo Cavalcanti, Aline Piruna e Thais Gimenez
5.0/5

A Emergência da Educação Online: Narrativas Docentesdiscentes de uma Educação Online por/em outras Presencialidades

Wallace Carriço de Almeida e Edméa Oliveira dos Santos
5.0/5

Integração de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação por Docentes do Ensino Superior Durante a Pandemia da COVID-19

Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Iukary Takenami, Laí­s Barreto de Brito Gonçalves e Roberta Stofeles Cecon
5.0/5

Práticas Musicais de Multiletramento Mediadas por Plataformas Digitais: uma Análise Multimodal da Plataforma Digital Yousician

José Magnaldo de Moura Araújo, Eduardo Santos Junqueira e Priscila Barros David
5.0/5

Tecnologias Utilizadas por Regentes na Educação Infantil no Contexto Pandêmico – Aspectos Éticos e Instrumentais

Istesio Junior Pinheiro, Rosa Lidice de Moraes Valim e Regina Celia Pereira de Moraes
5.0/5

#LigaACâmera:Relatos de Estudantes de Pedagogia do Rio de Janeiro sobre os Encontros por Videoconferência

Dilton Ribeiro Couto Junior, Marcelle Medeiros Teixeira e Tania Lucía Maddalena
5.0/5

Por meio de uma Experiência Estética, como Observar a Importância dos Conectores à Produção Textual

Jacqueline de Farias Barros Ramos
5.0/5

Ensino Híbrido: um Estudo de Caso Acerca das Experiências Vivenciadas por Professores e Estudantes de Cursos de Nível Superior de uma Instituição Pública da Rede Federal

Fabíola Freire da Silva e Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré
5.0/5
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