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Utilização do modelo desempenho-recompensa atrelado à prática da gamificação: estratégias de enfrentamento das dificuldades de ensino em decorrência da pandemia da covid-19

Laís Chrystina da Silva Firmino,Maria Juliete da Silva Oliveira
5.0/5

Resenha de Escritos de educação

Ruberlandia Araújo de Farias
5.0/5

Escritos de educação

Ruberlandia Araújo de Farias
5.0/5

Educação Infantil: relato de vivências nos campos de experiências da BNCC: Educação e experiências mediadas pelas famílias

Neuzenir Silva de Abreu Oliveira
5.0/5

Ensino de História em tempos de crise: a pandemia e o convite à essencialização da História na aprendizagem escolar

Laís Santos de Paula,Vanessa Canuto Coelho
5.0/5

A importância da Educação 4.0 durante a pandemia da covid-19 na Paraíba

Neuriele Marciana Souto Gomes,Priscila de Souza Maciel
5.0/5

Experiência de ensino em tempo de pandemia: desafios na orientação de alunos para o Enem

Thiago Pires Santana,Rogério Gomes Matias
5.0/5

A inovação na educação a partir de metodologias ativas em tempos de pandemia: relato de uma experiência de formação de professores

Eva Luciana de Moura Guimarães,Jessica Roberta Sozo,Flávia Garcia Guidotti
5.0/5

O ensino remoto emergencial em tempos de covid-19

Maiara Araújo Ribeiro dos Santos,Rosa Maria Mendes de Godoy
5.0/5

Uma experiência de aplicação do GeoGebra no ensino de função afim: novas abordagens em tempos de pandemia

Kárem Franciely de Pinho,Ronise Aparecida Carvalho,José Silvino Dias,Wálmisson Régis de Almeida
5.0/5
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