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A relevância da abordagem crítico-superadora na adesão de alunos do 5° ano às aulas de Educação Física: um relato de experiência

Lucas Fonseca Saraiva
5.0/5

Exercício: Jogo Gênio

Tatiane Oliveira
5.0/5

Design Thinking na Educação: trabalhando com habilidades socioemocionais

Gisele de Oliveira Ribeiro Pereira,Alessandro Jatobá,Paulo Vitor de Carvalho
5.0/5

Prática investigativa: um relato de experiência acerca do ensino de Ciências na Educação Infantil

Patrícia Ferreira Concato de Souza,Sidney Lopes Sanchez Junior,Márcia Inês Schabarum Mikuska
5.0/5

Fernando Azevedo

André Dahmer
5.0/5

Prática de Ensino 3 para Licenciaturas: Métodos e Técnicas de Avaliação - Vol.1

Eloiza da Silva Gomes de Oliveira; Zacarias Jaegger Gama
5.0/5

Avaliação de um Curso de Educação a Distância, a Partir da Perspectiva Crítico-Reflexiva

Manoela Atalah Pinto dos Santos Hacar e Maria de Fátima Alves de Oliveira
5.0/5

Herói, anti-herói e vilão: a percepção crítica contextualizada à sala de aula

Ronan Daré Tocafundo,Emanuelle Silva Rodrigues
5.0/5

Percepções crítico-reflexivas sobre os documentos normativos atuais que versam sobre o ensino e a aprendizagem geográfica

Adelson Siqueira Carvalho,Hudson Laeber Corrêa
5.0/5

História do Pensamento Geográfico • Vol. 2

Inês Aguiar de Freitas; Nilton Abranches Junior; Jonathan Felix Ribeiro Lopes; Rachel de Almeida Moura
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