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Avaliação de um jogo didático aplicável ao Ensino Básico para o ensino de sistemática Animal
Rafael Bel Prestes da Silva,Giani Petri,Giliane Bernardi,Andre Zanki Cordenonsi
Sobre a chuva e o choro: apontamentos poético-científicos
Fabricio Moraes Pereira
Como o ensino de Ciências pode ser um aliado da educação antirracista - um guia para educadores a partir do episódio "Para onde foi minha poça?", do desenho "Bino e Fino"
Ernanni Marcolino Fragoso,Maria Luíza Alves Martins,Paula Lorrane Rodrigues da Silva,Ronivon Caldeira da Silva,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
Educação Indígena: experiências com crianças Guarani no cotidiano de uma escola em Aracruz/ES
Antônio Marcos Rocha da Silva,Andréa Scopel Piol,Jair Miranda de Paiva
Perspectivas e potencialidades dos saberes populares no ensino de Ciências da Natureza
Laura Maria das Chagas Bernardo,Natália Deus de Oliveira Crespo
Quebra-cabeça digital no ensino de Matemática: o uso do celular como ferramenta facilitadora no processo de ensino-aprendizagem
Luciano Ferreira Silva,João Pedro de Sousa Barreto
Pequenos Cazumbás, a brincadeira da cultura popular feita com, para e pela primeira infância: um relato de experiência
Suzanne Rocha Guimarães
Tecnologia e educação: a ferramenta digital Google Classroom como facilitadora de aprendizagem em tempos de pandemia da covid-19
Danicy Alves Silva
Construção de textos por meio das narrativas de crianças com deficiência visual
Luciana Barros Farias Lima,Flavia Daniela dos Santos Moreira
Relato de experiência: criação do podcast Som de História
Antônio Carlos Mol,Luciane Medeiros de Souza Conrado,Nayara Alves da Silva
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