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O projeto Educação Patrimonial e Artística: um possível processo de preparação de alunos pesquisadores

Enock da Silva Peixoto,Janete Silva de Jesus,Rosângela Souza Carvalho,Gilmara Ribeiro de Carvalho,Gabriela Cardoso de Jesus,Érica Batista Dantas,Antonia de Jesus Souza,Avanilza da Silva Pereira,Marcos de Jesus Lima,Jaqueline de Carvalho Souza,Maiara Carva
5.0/5

“Não sei desenhar”: um ensaio sobre o bloqueio criativo em aulas de Artes Visuais

Danielle Reis Araujo
5.0/5

Educação Infantil: o lúdico no processo de formação do indivíduo e suas especificidades

Maykon Dhonnes de Oliveira Cardoso,Letícia Alves Batista
5.0/5

Educação Inclusiva: desafios e percepções na contemporaneidade

Leticia Alves Batista,Maykon Dhonnes de Oliveira Cardoso
5.0/5

Inclusão e mediação escolar: relato do processo inclusivo de uma criança autista

Jesseny da Silva Santos
5.0/5

Do desenho de criança à ilustração do livro infantil

José Salmo Dansa de Alencar
5.0/5

As contribuições do planejamento e dos planos de ensino no processo didático-pedagógico da socialização dos campos de experiência na Educação Infantil

Rosely Maria Morais de Lima Frazão,Anne Michelyne Costa Santos,Rosiane Maria Barros Santos,Zoroastro Pereira de Araújo Neto
5.0/5

O processo de des/re/constituição de identidades: uma análise discursiva dos dizeres de professores/as que atuam na educação integral de Goiás

Rodrigo Milhomem de Moura,Alexandre Ferreira da Costa
5.0/5

O processo de adaptação da criança na Educação Infantil: a importância do acolhimento

Biébele Abreu Corrêa,Edimilson Antônio Mota
5.0/5

O papel dos jogos no processo de ensino da Matemática na Educação Infantil e no Ensino Fundamental

Adriane Silva de Abreu Oliveira,Cristiana Silva de Abreu,Neuzenir Silva de Abreu Oliveira,Rafael de Abreu Lopes,Santino de Oliveira
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