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História das Ciências e Ensino da Física: uma revisão bibliométrica da produção de comunicações orais nos Simpósios Nacionais de Ensino de Física (SNEF) dos últimos dez anos
Marciel José do Monte,Mario Marcos Lopes
Oralidade e produção textual na sala de aula: dos conflitos às soluções para uma aprendizagem da nova ortografia da língua portuguesa
Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Gamificação no ensino-aprendizagem de funções orgânicas: estratégias de avaliação da produção de um jogo educativo digital
Elton Simomukay,Carlos Alexandre Rodrigues de Oliveira
Mulheres negras das letras: reflexões sobre a produção literária feminina negra no nordeste brasileiro
Ruberlândia Araújo de Farias
Produção e distribuição de sabão caseiro em comunidades carentes como ação de enfrentamento à covid-19
Fabio Henrique Budim Lopes,Alice Cristina Souza Lacerda Melo de Souza,Camila Budim Lopes,Genival Gomes da Silva Junior
Mediação didática lúdica: uma experiência com a produção de desenhos e reutilização de materiais reciclados
Gabriele Marisco,Daiana Kelly Moraes Lisbôa
Produção científica do ensino de Geografia no Brasil pela análise dos periódicos
Dimitri Andrey Scarinci,Jardel Correia da Silva,Lílian Amaral de Carvalho
Relatos de experiência sobre a produção da aguardente de cana-de-açúcar: uma prática contextualizada para o ensino de Química Orgânica
Isabel Soares de Melo Santos,Débora Silva Santos
Produção de infográficos no Cefet/RJ - Campus Maria da Graça: integrando Biologia e Educação Física em tempos de pandemia
Rebeca Cardozo Coelho,Fabiana Cordeiro,Luciana Ferrari Espindola Cabral
A produção escrita discente sob uma perspectiva fonético-fonológica
Abel Gomes Vieira,Luciano Dias de Sousa,Luciana Santos Silva,Vanda Pinheiro de Lacerda Freitas
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