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Sistemas de Controle e Alinhamento Estratégico de Simons na Visão de Professores-tutores do Ensino a Distância (IES)

Daniel Ferreira Santos, Ana Carolina Baggio Fabricio e Eduardo Damião Silva
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Formação de Professores: Metassíntese da Produção Acadêmica sobre o Curso de Pedagogia EaD

Flavia Aparecida Machado Fortes e Adair Mendes Nacarato
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Caderno de Resumos do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva para professores da Educação Básica - 2018

Flávia Barbosa da Silva Dutra (Org); Annie Gomes Redig (Org)
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Caderno de Resumos do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva para professores da Educação Básica - 2019

Flávia Barbosa da Silva Dutra (Org); Annie Gomes Redig (Org)
5.0/5

Caderno de Resumos do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva para professores da Educação Básica - 2020

Flávia Barbosa da Silva Dutra (Org); Annie Gomes Redig (Org)
5.0/5

Caderno de Resumos do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva para professores da Educação Básica - 2021

Flávia Barbosa da Silva Dutra (Org); Annie Gomes Redig (Org)
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Experiências de Professores que Atuam em Disciplinas a Distância em Cursos Presenciais de Graduação de Universidade Privada

Juliano Corrêa da Silva, Vera Lucia Felicetti e Denise Macedo Ziliotto
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Por uma Nova Formação Docente: Por Que É Importante Aprender a Usar Tecnologias no Processo Formativo?

Mônica Garbin e Edison Trombeta de Oliveira
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O Aporte de Algumas Tecnologias na Revisão de Conceitos de Física 1

Keli Maurina Cristina e Tarliz Liao
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O Ensino Remoto Emergencial e o Ensino da Matemática: Percepção dos Estudantes e Professores de Matemática Durante a Pandemia do Novo Coronavírus na Cidade de Desterro-PB

Flavia De Souza Lima Gonçalves e Douglas da Silva Cunha
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