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Efeito estufa x aquecimento global: percepção dos alunos e uso de simulador para elucidar tais conceitos
Daniela Faria de Souza,Wendel Mattos Pompilho
Um relato/estudo sobre o uso de atividades investigativas para o ensino de Estatística na Educação Básica
Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Renato de Carvalho Alves
O turismo rural e o uso de fotografia como recurso didático no ensino de Geografia
Rafael Alves de Freitas
Desenvolvimento de uma sequência didática investigativa apoiada pelo uso da tecnologia da informação e comunicação
Vanesa da Paz Reis da Silva,Andrea Thompson da Poian,Edson Paulino da Silva
Uso das ferramentas pedagógicas e tecnológicas no contexto das aulas remotas
Marcielio Alves dos Santos,Jefferson Flora Santos de Araújo
Análise do uso das metodologias ativas em contexto pandêmico numa escola pública do Ensino Fundamental em Guaraí/TO
André Iago Pereira Alencar,Tauany Dias Mota,Izidorio Paz Fernandes Neto
O uso do aplicativo WhatsApp durante o ensino remoto na rede pública de ensino do Estado de Minas Gerais
Claudia Maria Soares Rossi,Ana Clara Serpa Toscano de Brito,Uriel Borges da Silva Junior
Pandemia e aula remota: o uso do diário como suporte para o relato de uma experiência
Anelise Monteiro do Nascimento,Rejane Peres Neto Costa
O ensino de Matemática durante a pandemia: proposta de atividade sobre semelhança de triângulos com uso do
software
GeoGebra Geometria
Álida Rinara Souza Morais,Lorraine Borges Silva,Dandara Lorrayne Nascimento
O uso da Robótica Educacional e de tecnologias digitais na aprendizagem de conteúdos da Matemática: experiência em escola privada na cidade de Natal/RN
Heriberto Silva Nunes Bezerra
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