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A influência da leitura no processo de ensino-aprendizagem: implicações e possibilidades de ação

Juliander da Silva dos Santos,Rafaela Agustini Vieira
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Desastres naturais: uma unidade instrucional baseada em jogos para o ensino de vocabulário de Língua Inglesa

Larissa Francine de Oliveira,Giani Petri
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Jogos matemáticos no programa Scratch: uma abordagem para o 7º ano do Ensino Fundamental

Daniele Pereira da Silva,Lorrene Andrade Lima de Carvalho,Luiz Fernando Rosalba Telles de Sousa
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Diversidade cultural na escola

Italo Antônio Amaral de Brito,Sabrine Caroline da Silva Carvalho
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Utilizando jogos para ensinar Matemática

Flávia Lima Ciríaco
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Uma breve contextualização da identidade feminina em Americanah

Wellington Ricardo Felix dos Santos,Tárcia Lopes dos Santos,Silvania Núbia Chagas
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A leitura no Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

Ireny Bueno Dantas,Lindaura Rodrigues Carneiro
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A participação da comunidade escolar por meio das redes sociais

Paula Ferreira Tomaz da Silva,Veronica Eloi de Almeida,Ana Paula Legey Siqueira
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Aulas remotas de Língua Portuguesa no contexto da pandemia: os desafios de professores de escolas estaduais da Região Metropolitana de Recife/PE

Julião Matheus Bezerra Cavalcante,Anair Silva Lins e Mello,Cristiane Silva de Oliveira
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Ensino de História e descolonização do currículo: considerações iniciais

Renata Belz Kruger
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