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Entre a Escuta e a Inovação: A Tutoria como Eixo de Transformação na EaD Inclusiva
Andrea Velloso
Pibid e processo iniciático: aproximações entre iniciação cultural e iniciação à docência
Cleibson Américo da Silva Costa
A relação entre contextos e propósitos comunicativos: uma via para o ensino dos gêneros textuais
Érica Pires Conde
Do pensar ao fazer nas relações pedagógicas entre os profissionais da Educação e os estudantes surdos: estudo de caso na escola de Cachoeiro de Itapemirim/ES
Camila do Espírito Santo Ornelas Passos,Aline de Menezes Bregonci
Explorando a interseção entre autismo, tecnologia e ciências: uma revisão bibliográfica
Quésia Carolina de Oliveira Sardinha,Haydéa Maria Marino de Sant’Anna Reis,Beatriz Brandão dos Santos,Márcia de Melo Dórea
Relação entre currículo e a prática docente nas séries finais do Ensino Fundamental: desafios e perspectivas
Diêgo Nathã Bonifacio Rodrigues,Rubicleia Sousa Rodrigues,Tamires de Araújo Fortunato,Lucas Freitas Ximenes,Cleilton Gomes da Silva
Entre contos e tabus: a sexualização infantil em "Pele de asno", de Charles Perrault
Milene Carneiro Reis,Thainy Kelly Oliveira Lopes,Valquíria Dias de Almeida
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