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Erros da escrita: previsibilidade e atipicidade em sujeitos com síndrome de Down

Marco Túlio Santos Ledo,Dandara Lorrayne do Nascimento

O ensino de estudantes com síndrome de Down no contexto da pandemia da covid-19

Nathália Villela Peres dos Santos,Claudia Maria Soares Rossi

Inclusão de crianças com síndrome de Down no contexto escolar

Erilane Maria Rodrigues Saraiva,Annemaria Kottel
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