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Educação Presencial versus EaD: Perspectivas dos Alunos dos Cursos de Serviços Públicos e Administração

Cezar Fonseca;Catarina Costa Fernandes
5.0/5

Acervo de atividades matemáticas para alunos com deficiência intelectual: preliminar de pesquisa

Suzana Ramos Vieira Francini,Rosa Lidice de Moraes Valim,Alessandro Jatobá
5.0/5

Uma sequência didática para o ensino de Física sob a perspectiva da Educação Inclusiva de alunos cegos nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia

Amanda Resende Piassi
5.0/5

Os Contextos do Ensino Remoto e Remoto/Presencial sob a Perspectiva dos Alunos do Ensino Médio durante a Pandemia da COVID-19

Ana Flavia Segati e Rosana Dos Santos Jordão
5.0/5

Estado, Direito e Cidadania em Perspectiva Comparada

Fundação CECIERJ
5.0/5

O papel da biblioteca na construção do pensamento crítico sob a perspectiva docente: um estado do conhecimento

Paulo Josué Lemos Alves,Rafael Winícius da Silva Bueno
5.0/5

O ensino de Ciências na perspectiva inclusiva: relato de experiência em turma dos anos finais do Ensino Fundamental

Daniella Bezerra Feitoza Barbosa de Souza,José Affonso Tavares Silva
5.0/5

A dança como ferramenta inclusiva: avaliação das práticas de Educação Física para alunos com deficiência sob a perspectiva dos pais

Roberto Bernardes Junior
5.0/5

A percepção dos alunos de Ensino Médio de uma escola pública sobre o ensino de Matemática

Adriana Oliveira Bernardes,Adriana de Souza Lima,Victor Giraldo
5.0/5

Efeito estufa x aquecimento global: percepção dos alunos e uso de simulador para elucidar tais conceitos

Daniela Faria de Souza,Wendel Mattos Pompilho
5.0/5
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