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A percepção sobre idosos dos estudantes do Ensino Médio integrado do IFSP em projeto envolvendo Educação Física
Valentina Piragibe
O professor e o processo de constituição do leitor crítico
Maria Vilani Soares,Marília Pereira Lima,Rafael Ferro Moura,Cláudio Rêgo de Carvalho,Sângela Medeiros de Lima Carvalho
Proposta avaliativa em tempos de ensino híbrido na educação pós-pandêmica: um relato de experiência
Alison Diego Leajanski,Ana Lúcia de Oliveira Passos,Fábio Antônio José da Silva,João Batista Lucena,Lucas Barroso Rego,Manoel Santos da Silva
Educação Matemática de jovens e adultos em tempos de pandemia
Evandro Ribeiro dos Santos,Paulo Henrique Anjos de Morais,Sandra Regina do Amaral
Educação Inclusiva: fatores e aspectos que impactam na formação do professor
Edvaldo Barros da Silva,Ellem Coimbra
A gestão escolar como instrumento de prevenção da síndrome de Burnout entre educadores
Isabel Cristina Weisz
Desenvolvendo habilidades para ingressar na carreira docente com sucesso
Maria Vilani Soares,Maria Janete Cabral,Maxwel Soares Santos,Cláudio Rêgo de Carvalho,Rafael Ferro Moura
A Matemática Escolar e a Matemática do Cotidiano: o caso dos produtores rurais de Uruçuca/BA
Mariana de Oliveira Santana,Rosangela Silva Santos,Emanuelly da Cruz Costa,Caio Oliveira,Djavan Silva Santos
Educação Matemática Crítica e a contemporaneidade: uma reflexão frente à problemática das fake news
Jessé Lemos Pereira,João Gabriel Moura da Silva,Sara Generoso da Silva,José Fernandes da Silva
Um estudo sobre a atuação do Pronatec na cidade de Bragança/PA
Maria Nadiane Simões da Silva,Carlos Geovane da Costa Araújo,Francisco Bruno da Silva
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