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O ensino tradicional e conceitos perpetuados como senso comum: alguns exemplos em Geociências
Glauca Torres Aragon;Silvia Alicia Martinez;Luciana Bockorni Gamis Giglio
ProEMI – Proposta de Inovação, Integração e Interdisciplinaridade – Análise de uma experiência realizada numa escola estadual
Lívia Carvalho Teixeira Lins
Análise da produção de narrativas digitais no ensino superior em saúde
Maria Augusta Vasconcelos Palácio;Miriam Struchiner
A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO DA MEDIAÇÃO HUMANA EM ATIVIDADES ITINERANTES DE DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA
Simone Pinheiro Pinto e Guaracira Gouvêa de Sousa
INDICADORES DO POTENCIAL DE ACESSIBILIDADE EM MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DA CARAVANA DA CIÊNCIA
Luiz Gustavo Barcellos Inacio
Alfabetização em Foco: uma Análise Comparativa entre Instituições de Ensino Superior
Elaine Cristina Ferreira de Oliveira;Mara Rosana Pedrinho;Adriane Orenha Ottaiano
As perspectivas profissionais do curso de Pedagogia: uma análise bibliográfica dos campos de atuação do pedagogo
Carlos Júnio Santos Sousa;Maria Sueli Lopes da Silva
A subnotificação de doenças e agravo à saúde dos profissionais da educação: uma análise do caso do magistério público do Distrito Federal
Antonio Gomes da Costa Neto
Análise das propostas curriculares para o Ensino de Nutrição no Estado do Rio de Janeiro
Cássio Gomes Rosse
Ensino e Aprendizagem: Uma análise das Metodologias Aplicadas no Instituto Metrópole Digital – UFRN.
Andressa Ferreira Ramalho Leite;Mauro Lemuel de Oliveira Alexandre
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