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87 resultados encontrados
Educação Física e as concepções pedagógicas crítico-emancipatória e crítico-superadora
Regina Márcia Ferreira Silva,Fernando Barbosa Matos,Matias Noll
Proposta de uma sequência didática para o ensino de Entomologia
Fabiane Habowski,Fabiane de Andrade Leite
Interdisciplinaridade na prática: uma possibilidade de ensino e aprendizagem baseada em novos letramentos
Sabrina Anacleto Teixeira,Carlos Eduardo Nunes Garcia,Flávia Marina Moreira Ferreira,Izabella Fátima Oliveira de Sales,Leonardo Gonçalves Ferreira
Resenha do artigo: “A escola no mundo hiperconectado: redes em vez de muros?”
Layla Mariana Sucini Coury,Clayton Tôrres Felizardo
Jogos e brincadeiras nas práticas pedagógicas: a concepção docente sobre a ludicidade no contexto da Educação Infantil
Ana Paula da Silva Peres,Sabrina Mendonça Ferreira,Liz Daiana Tito Azeredo da Silva,Luciana da Silva Almeida
A utilização das tecnologias de informação e comunicação como recurso didático-pedagógico no processo de ensino-aprendizagem
Marilia Freires de Lima,Jefferson Flora Santos de Araújo
Fazer docente: um estudo sobre concepções e estratégias pedagógicas inovadoras
Flávio Marcelo Bueno de Castro,Edenar Souza Monteiro,Alessandra Cristina Rios,Fabyane Akemi Nagazawa Teixeira
O uso da Robótica Educacional e de tecnologias digitais na aprendizagem de conteúdos da Matemática: experiência em escola privada na cidade de Natal/RN
Heriberto Silva Nunes Bezerra
O uso da gamificação como ferramenta didático-pedagógica no processo de ensino-aprendizagem de discentes do Ensino Médio
Aline Simões Aguiar,Leandro Ferrarezi Valiante
O uso da cultura maker no ambiente escolar
Greice Provesi Paes Rodrigues,Milena Palhano,Geraldo Vieceli
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