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Avaliação sem reprovação: um estudo sobre a avaliação democrática
Vanderson de Sousa Silva,Marcelo da Silva Amorim
O ensino de solos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma abordagem baseada em livros didáticos de Ciências após aprovação da Base Nacional Comum Curricular
Michele Cagnin Vicente,Danielli Monsores Bertholoto
Avaliação escolar como prática mediadora
Rebecca Faria da Silva
A avaliação da aprendizagem escolar de acordo com a visão da Psicopedagogia
Rebecca Faria da Silva
A avaliação como um processo de diálogo, compreensão e melhora
Lucas Carneiro Costa
Livros de colaborador da revista Educação Pública são lançados por editora da Alemanha
Revista Educação Pública
O componente curricular Arte nos livros didáticos do novo Ensino Médio: uma análise da abordagem nos livros de Linguagens, códigos e suas tecnologias
Edvaldo do Nascimento Carvalho
Drogas como temática para o ensino de Ciências: análise dos conteúdos e abordagens de livros didáticos do Ensino Fundamental
Maria Alcina Porfírio dos Santos,Ranlig Carvalho de Medeiros,Liliani Aparecida Sereno Fontes de Medeiros
Contexto histórico da avaliação escolar
José Luis Monteiro da Conceição
A avaliação segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
José Luis Monteiro da Conceição
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