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Análise crítica da proposta curricular para o 6º ano do Ensino Fundamental do Estado do Rio de Janeiro

João Pedro Pires Thurler
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O componente curricular Arte nos livros didáticos do novo Ensino Médio: uma análise da abordagem nos livros de Linguagens, códigos e suas tecnologias

Edvaldo do Nascimento Carvalho
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Percepção de estudantes sobre as expectativas de aprendizagem para o componente curricular Química durante o ensino presencial

Fábia Regina Ribeiro de Sousa,Débora Silva Santos
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Uma análise sobre o percurso no estágio curricular do curso de Pedagogia

Eduardo Soares da Costa,Marcos Vinicius Reis Fernandes
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O componente curricular Arte no contexto do Novo Ensino Médio – abordagem, desafios e perspectivas

Edvaldo do Nascimento Carvalho
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O referencial curricular municipal e suas contribuições no projeto das escolas do município de Pedrão/BA

Suely Soares da Silva Santos
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Narrativas de experiências de estágio em contextos não escolares: possibilidades de atuação de profissionais da Pedagogia

Tamara Cardoso Marcolongo,Sabrina Mendonça Ferreira,Liz Daiana Tito Azeredo da Silva,Luciana da Silva Almeida
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Experiências no estágio curricular em Geografia: desenvolvimento de oficina pedagógica para criação de jogos com alunos do Ensino Médio

Marcelo Henrique de Queiros Silva
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O ensino tradicional e conceitos perpetuados como senso comum: alguns exemplos em Geociências

Glauca Torres Aragon;Silvia Alicia Martinez;Luciana Bockorni Gamis Giglio
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TIC na educação para a construção do comum: a inclusão é um caminho sem volta

Laís Chrystina da Silva Firmino,Maria Natália dos Santos Braz,Luana Gabriele dos Santos Silva Henriques,Damião Diego Ribeiro da Silva Firmino
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