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Experiências no ensino de Astronomia nas aulas de Ciências para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental
Érika Garcia Sartori,Rosa Aparecida Pinheiro
Onde está a poesia? A experiência literária nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Patricia Barros Soares Batista
O uso de tecnologia digital por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades
Luciana Batista Pimenta Rodrigues,Sheila Ferreira da Silva Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira
Resgate de brinquedos e brincadeiras pelas disciplinas de Ciências e Arte nos anos finais do Ensino Fundamental
Diego Afonso da Silva Sanches,Cleni Gisele Merenda Perego
A Educação Matemática nos desafios do saber fazer do docente no ensinar e avaliar os discentes nos anos iniciais
José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos
Os jogos como estratégia de ensino da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Vinícius Borovoy de Sant’Ana,Roberta dos Santos Mendonça
Teatro de fantoche: alfabetização científica no contexto dos primeiros anos
Monica Cristina do Amaral Falcão da Silva,Sandra Regina do Amaral
Escritores do Futuro: aprendizagem da leitura e da escrita pela prática para mitigar defasagens na aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Raianne Coelho da Silva Carneiro,Luana Cristina Farnesi
Interdisciplinaridade em pauta: um relato de vivência de Língua Inglesa e Artes nos anos finais do Ensino Fundamental
Taise Maria Marchiori Soares,Amanda Farias Teski de Oliveira
Projeto Acolhimento: habilidades socioemocionais para 3º e 4º anos do Ensino Fundamental
Camila Fernanda Ferreira da Silva,Fábio Ricardo Mizuno Lemos
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