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História Local no currículo do Estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso do 9º ano do Ensino Fundamental
Gabriel Costa de Souza
A Sociologia no Ensino Médio: uma análise histórica de suas idas e vindas no currículo escolar brasileiro
Alessandra Krauss Wieczorkievicz
Ensino de História e descolonização do currículo: considerações iniciais
Renata Belz Kruger
A BNCC e Ciências da Natureza: uma investigação do currículo em Bom Jesus do Norte/ES
Marcio da Silva Braga Filho,Christiane Menezes Rodrigues
O currículo e a formação de docentes em Pedagogia no Vale do Paraíba
Dâmaris Larissa Moraes da Silva,Larissa Soares Cabral,Laís Almeida Mascarenhas,Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira,Daniel Teixeira Maldonado
Currículo e Educação Física: uma reflexão sobre o espaço-tempo do esporte
Éderson Andrade,Élson Aparecido de Oliveira,Riller Silva Reverdito,Jaqueline Mendes da Silva
Entraves ao ensino de Botânica: uma reflexão acerca do currículo de Ciências
Kíssilla Marinho Arruda,Matheus Carvalho do Nascimento
A(s) matemática(s) no Currículo Mínimo do Curso Normal em escolas estaduais do Rio de Janeiro
Marcela dos Santos Nunes,Cleber Dias da Costa Neto
"Professora eu fiz o mundo": cartografia e criação infantil no currículo da Educação Infantil
Rayra Sarmento Ferreira Subtil,Claudineia Rossini Gouveia,Larissa Ferreira Rodrigues Gomes
Entre a historiografia e a intertextualidade na abordagem da Literatura no EM: o Currículo Mínimo do Estado do Rio de Janeiro
Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa; Cristiane Brasileiro
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