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Um ensaio reflexivo sobre verdade, autoridade e busca pelo conhecimento na crise da educação na obra de Hannah Arendt
Alexandre Dijan Coqui
A formação inicial do professor de Língua Portuguesa: experiência vivenciada no Projeto Curupira
Fabrícia Silva Toledo,Rita de Cássia Gomes
Um diálogo reflexivo sobre o ensino de Botânica no contexto da cultura surda
Davi Studart Siqueira,Jeanne Barros Leal de Pontes Medeiros,Roselita Maria de Souza Mendes,Môngolla Keyla Freitas de Abreu,Bruno Edson-Chaves
Aprendendo com os povos originários: ciências e taxonomia sob uma perspectiva cultural
Emili Amaral Nunes Botelho,Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto
CEJA - Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa- Fascículo 6
Daniéla Ramos Vieira, Leila Moura Vieira e Sonia Regina de Brito Fonseca
DIÁRIO DE BORDO - I OLIMPÍADA DE CIÊNCIA E ARTE
Thelma Lopes; Larissa Averbug et al.
Infância e criança sob o olhar de Cecília Meireles: uma leitura de suas crônicas no Diário de Notícias
Ana Letícia Couto Araujo
"O diário de Anne Frank" na escola: diálogos de reencontro
Mariana da Costa de Santana,José Ricardo Dordron de Pinho
A Interdisciplinaridade no Ensino de Biologia a partir da obra “Quarto de despejo: diário de uma favelada”
Heloisa Helena de Barros,José Nunes dos Santos
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