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Proposta e Avaliação de um MOOC Híbrido para o Desenvolvimento da Escrita Científica

Maria Madalena Alves, José Roberto Lima, Cynthia Pinheiro Santiago, José Wally Menezes e Francisco José Aquino

Afetividade na Educação a Distância: um Estudo de Caso

Camila de Aguiar e Márcia Gorett Ribeiro Grossi

Qualidade de Vida de Estudantes Universitários em Aulas Remotas e Presenciais Durante e Após a Pandemia Da COVID-19 (2020-2023)

Gabrielly de Queiroz Pereira, Adriana Aparecida Guimarães, José Alves de Faria Filho e Maria Tereza Tullio

Avaliação do Desempenho dos Cursos de Licenciatura em Geografia das Principais Cidades das Mesorregiões do São Francisco e Sertão Pernambucano

Werica Karen de Souza Alcantara, Luciana Freitas de Oliveira França, Bruno Renato Cunha da Hora e Roxana Braga de Andrade Teles

Chatbots no Ensino de Física: Possibilidades e Desafios

Larissa Domingues Cugler Funaki e Marcio Vinicius Corrallo

Autoavaliação em MOOC sobre Gestão Lean na Construção Civil

Aline Fornari, Patrícia Bellotti Carvalho, Maria do Carmo Duarte Freitas, Milton Adrião e Ana Paula Gessi Pacheco
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