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Entre o descritível e o interpretável com base na ideologia inconsciente do discurso
Alexandre Dijan Coqui,Douglas Manoel Antônio de Abreu Pestana dos Santos
Wordwall: ferramenta digital auxiliando pedagogicamente a disciplina de Ciências
Maria Rosinete Ayres da Nóbrega Nunes
A concepção da Matemática através da história
Taciana Rodrigues Pombo,Claudiney Nunes de Lima
Análise laboratorial do teor de álcool na gasolina vendida em postos de abastecimento de Picuí/PB
Laís Chrystina da Silva Firmino,Iêda Raniérica Dantas Ferreira
A importância da coordenadoria de tecnologia educacional para a implantação de um projeto de inovação tecnológica na escola
Rosana Dantas dos Santos
A Resolução de Problemas como metodologia de ensino no conteúdo localização, movimentação e representação espacial fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa
Ana Rita de Cássia Silva Oliveira,Eugênia Karla Ferreira de Sousa Villória,Elialdo Rodrigues de Oliveira
A importância do ensino de Língua Inglesa nas escolas brasileiras: uma proposta de reformulação das diretrizes institucionais e dos conteúdos
Felipe de Araujo Rodrigues
O uso de ferramentas digitais no ensino remoto
Cláudia Fernanda de Carvalho Batista
O uso do lúdico para o ensino e aprendizagem da Matemática
Vinícius Borovoy de Sant'ana,Judite Pascoal Ribeiro
As concepções de linguagem e seu impacto na prática docente do Ensino de Ciências
Marize Gelard Reis de Castro,Giselle Faur de Castro Catarino
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