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Educando pela leitura ou a educação literária pede passagem

Cyana Leahy-Dios
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Projeto político-pedagógico da escola pública brasileira: um leque de possibilidades abertas ou fechadas?

Jorge Mardini Sobrinho,Patrícia Nonnenmacher,Jefferson Freire Peixoto
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Análise de desempenho em teste de agilidade: educação física escolar x iniciação esportiva em futsal

Alan Ricardo Raimundo,Carlos Henrique Prevital Fileni,Adriana Nascimento de Souza,Evandro Ossain Almeida,Fernanda Turrioni Costa,Guanis de Barros Vilela Junior,Leandro Borelli de Camargo,Gustavo Celestino Martins
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O Parque Mutirama como espaço não formal e potencializador no processo de ensino-aprendizagem na Educação Básica

Matheus Moreira da Silva,Elizandra Freitas Moraes Borges,José Pedro Machado Ribeiro
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Relato de intervenção: segurança para alunos e servidores da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental João Afro Vieira

Augusto Barbosa Silva,Monnike Yasmin Rodrigues do Vale,Jussara Santos Pimenta
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Gamificação no ensino-aprendizagem de funções orgânicas: estratégias de avaliação da produção de um jogo educativo digital

Elton Simomukay,Carlos Alexandre Rodrigues de Oliveira
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O aporte da alfabetização científica para a divulgação da ciência: tecendo contribuições dessa aproximação

Luiz Alberto Souza Filho,Débora de Aguiar Lage
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Ensino híbrido e as TIC: discussões teóricas e metodológicas para potencializar a aprendizagem de História

Bruno Mendes Jesus,Telma Temoteo dos Santos
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Repórter Natureza: observações botânicas no Ensino Fundamental

Filipe Gomes Cardoso Machado da Costa,Cecília B. Pereira,Thayná Nunes,Inara C. da Silva-Batista,Valéria P. Silva,Cristiana Koschnitzke
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Modernismo brasileiro e antirracismo: uma possibilidade para as aulas de literatura brasileira

Nayara Batista da Cruz
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