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Investigando a relação entre pães mofados e função exponencial

Daniela Mendes Vieira da Silva
5.0/5

O distanciamento da Educação Inclusiva do chão da escola e o (des)preparo da equipe escolar

Elciane de Jesus Santos
5.0/5

Situações-problema nos anos iniciais: adaptação de pequeno porte e implicações na aprendizagem

Rafael Rossi de Sousa
5.0/5

Divisão com material concreto: proposta para os anos iniciais e reforço escolar

Rafael Rossi de Sousa
5.0/5

Práticas educacionais na formação inicial do pedagogo baseadas na arte de dobrar papel

Milena Cristini da Silva,Fabiano dos Santos Souza
5.0/5

O papel dos jogos no processo de ensino da Matemática na Educação Infantil e no Ensino Fundamental

Adriane Silva de Abreu Oliveira,Cristiana Silva de Abreu,Neuzenir Silva de Abreu Oliveira,Rafael de Abreu Lopes,Santino de Oliveira
5.0/5

Introdução do conceito de número inteiro negativo por meio da noção de subtrações equivalentes: uma proposta de abordagem em turma do 7º ano do Ensino Fundamental

Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Alexandre Herculano Ferreira Freitas,Jessica de Oliveira Santiago,Ronald Simões de Mattos Pinto
5.0/5

O uso de atividades desplugadas baseadas no Scratch para o ensino das estruturas aditivas

Dhangeli Zuliani Mantegazini,Valdinei Cesar Cardoso
5.0/5

O ensino de congruência na Educação Básica

Keidna Cristiane Oliveira Souza,Jucélia Ferreira de Sousa,Eudes Antonio Costa
5.0/5

O ensino-aprendizagem do raciocínio lógico-matemático na Educação Infantil

Nalaine Moura Melo de Souza,Eline das Flores Victer
5.0/5
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